Первый месяц лета для иностранных слушателей МГТУ завершился этнографической экскурсией в Белорецкий район. Учащиеся дополнительного факультета, изучающие русский язык для поступления в вуз, прикоснулись к знаниям о народных ремёслах народов России и Башкирии в музее села Ломовка, водили хороводы, услышали заводской гудок в Белорецке, прогулялись по скверу и отведали блюда национальной кухни.
«Цель организации экскурсионного тура для иностранных слушателей — пополнение словарного запаса и знакомство с территорией, где они начали жить в России, чтобы это отложилось в памяти, — говорит преподаватель русского языка на иностранном отделении Центра дополнительного образования МГТУ им. Г. И. Носова Светлана Моисеева. — Программа тура „Горнозаводская цивилизация на Южном Урале“ по маршруту „Магнитогорск — Ломовка — Белорецк“ разработана научными сотрудниками лаборатории народной культуры при университете. Она включает знакомство с „историей вживания русских в Урал“, с эпохой освоения Каменного пояса знаменитыми заводчиками — Демидовыми, Твердышевыми, Мясниковыми. В программу входит посещение этнографической экспозиции школьного музея села Ломовка, посвящённой быту русского и башкирского народов, а также — специально для иностранцев — участие в народных забавах и знакомство с национальными кухнями Башкирии и России».
Тринадцать иностранцев из Африки, Бангладеш и Ирака приехали в Магнитогорск для прохождения предвузовской подготовки в Центре дополнительного образования МГТУ им. Г. И. Носова.
Светлана Моисеева — старший научный сотрудник лаборатории народной культуры МГТУ им. Г. И. Носова — знакомит ребят с традициями нашей страны. Слушатели приняли участие в обряде сжигания чучела Масленицы в Прощёное воскресенье, посетили музей‑лабораторию народной культуры МГТУ, а также изучили архитектурные особенности города во время прогулки‑экскурсии по проспекту Металлургов.
«Российские университеты принимают иностранцев строго после успешной языковой подготовки, подтверждённой официальным сертификатом, — рассказывает педагог. — Основная цель их обучения — научиться понимать и элементарно общаться на русском языке. Большая часть ребят приехала по направлению от своей страны. Помимо родного языка, слушатели говорят на французском и английском, поэтому я тоже у них многому научилась».
Коммуникации с педагогами выстроены на русском языке. Из тринадцати ребят, обучающихся на подфаке в Магнитогорске, остаются трое: двое пойдут на специалитет, один — в магистратуру. Четверо уедут в Челябинск. Те, кто приехал самостоятельно учиться в России, сами выбирают вуз и город.
Педагог отмечает, что до приезда ребята не были знакомы друг с другом, но при этом они отзывчивые и дружелюбные, к преподавательскому составу относятся уважительно.
Куратор группы Светлана Алексеевна вела экскурсию медленно и внятно, поддерживая живой диалог с участниками.
В качестве информационного материала экскурсанты получили словарь старорусских понятий с переводом на французский и английский языки.
Дорога до Ломовки прошла незаметно: экскурсанты знакомились с предметами быта русского народа и слушали рассказ Светланы Алексеевны.
У входа в школу звучала встречно‑величальная песня, а иностранцев встретили хлебом‑солью. По традиции славянка держала в руках каравай с солью, а башкирская красавица — чак‑чак. Ребята с интересом познакомились с новыми для них традициями и отведали вкусный свежеиспечённый хлеб.
После встречи гости направились в музей «Наследие села Ломовка», где руководитель музея Лариса Власова провела обзорную экскурсию.
Слушатели побывали и в уголке боевой славы: увидели экспонаты времён Великой Отечественной войны и узнали о местных героях СВО.
Иностранных посетителей привела в восторг гармонь, на которой они с удовольствием поиграли. Гости учились держать ухват и доставать сковороду из русской печи, качать младенца в люльке, изучали народные костюмы.
Посетители легко выстраивали ассоциативный ряд к старым предметам костюма и обихода. Глядя на прялку, приезжий из Ирака эмоционально воскликнул: «Баран!» А слушая рассказ про ступку для зёрен, ребята в один голос вспомнили Бабу‑Ягу. По окончании посещения музея они оставили благодарственные отзывы на французском, английском и русском языках.
«Я рада, что мы можем продемонстрировать свою культуру другим народам, — отмечает руководитель школьного музея Лариса Фёдоровна. — Важно осознавать ценность русской культуры. Мы чтим и храним наши корни, чтобы их не принижали зря».
Слушатели из Африки отмечали, что музейные экспонаты схожи с предметами их домашнего обихода. К примеру, утюг и пила используются в традиционном быту народов Африки.
Для учащихся во дворе школы подготовили фольклорно‑игровую программу: русские народные игры «Золотые ворота», «Жила‑была бабка» и «Суп варить». Ребята энергично состязались в перетягивании каната, водили хоровод.
«Немного стеснительно было танцевать с иностранцем, — говорит участница школьного ансамбля русских народных танцев Ксения Шошина. — А вообще ребята добрые, легко найти с ними общий язык в танце».
Знакомство с русским гостеприимством проходило во время обеда в школьной столовой. Подавали русские разносолы и сало, варёную картошку, мясные и сладкие пироги, торты на десерт, башкирский чай с мятой и молоком.
«Мне нравится гостеприимство этого народа, — говорит Содазинджи Дегнон Эмиле из Бенина. — Салат с капустой вкусный, и пироги тоже».
Слушатель из Бенина продолжит обучение в Магнитогорске по направлению подготовки «Электротехника».
По завершении фольклорно‑этнографической части экскурсии экскурсанты получили символические подарки от сотрудников музея и сделали общее фото.
«В таком маленьком селе мне нравится, и я благодарен за внимание, которое нам уделили, — комментирует экскурсию Мустафа Муксен Ахмед из Ирака. — Люди здесь добрые. Природа понравилась, и погода тоже. У нас сейчас +50».
В процессе довузовской подготовки Мустафа изучал русский язык, физику и математику. Учиться он будет в Челябинске по направлению «Информатика».
Переезд в Белорецк занял 5 минут. По въезде в город участников экскурсии приветствовал Белорецкий гудок, который не смолкает уже 113 лет. В 6:00, 7:00, 14:00, 15:00, 22:00 и 23:00 он зовёт заводских рабочих города.
Исторический экскурс по Белорецку проводила журналист местной газеты Татьяна Михайловна Булавина. Она провела слушателей по мосту к памятнику Твердышева — основателя Белорецкого железоделательного завода, показала водонапорную башню в немецком архитектурном стиле и историческую ленту памяти перед музеем Белорецка.
Слушателю из Гвинеи Мохамеду Траоре экскурсия понравилась: предметы старины он увидел своими глазами — раньше встречал их только в фильмах. Мохамед Траоре скучает по домашней кухне вдали от родины, где в рацион часто входило молоко. На обеде он с удовольствием выпил молока с картофелем и поел пирогов.
Получив довузовское образование в Магнитогорском университете, он уедет учиться в Челябинск. Мохамед с детства мечтал заниматься новыми технологиями и выбрал направление «Мехатроника и робототехника». Свой выбор в пользу обучения в России он объясняет высоким качеством технического образования в стране.
«В Магнитогорск я приехал в декабре 2025 года, — рассказывает Мохамед Траоре. — Было очень холодно. У нас температура — 35 градусов. Но ваш город мне уже нравится: люди здесь добрые. Что ни спросишь — все помогают. Преподаватели всегда поддерживают».
Мохамед ни разу не уезжал из дома на такой длительный срок и испытывает тоску по дому. В Гвинее у него остались три брата и сестра, вторая сестра живёт во Франции.
Слушателям экскурсия очень понравилась: они открыли для себя много нового и узнали о достопримечательностях региона.
Похожие материалы
Фото автора
Адрес: проспект Ленина, 74 
